Effets
territoriaux
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effets individuels
Lien social
Des interactions sociales ont été observées entre différents publics :
Ces rencontres ont lieu quotidienne ou ponctuelle.
Les grandes tablées sont des moments organisés une fois par mois; Un bénévole propose un menu unique et les gens se mettent à la même place. Ainsi on se retrouve à partager ce moment avec une personne âgée, une personne de passage ou notre voisine qu'on voit tous les jours.
Santé
Des changements significatifs dans les conditions physiques, sociales et psychiques des bénéficiaires du projet ont été observées. Certaines personnes ont fait part/ont paru :
Je pense en particulier aux bénévoles. Un bénévole peut arriver timide, réservé et rentrer chez lui avec plus de confiance en lui, de motivation et d'assurance.
Capacité à agir
Des nouveaux projets ou actions (atelier, évènement, marché, ...) imprévus portés par une ou des personnes fréquentant le lieu ont émergés.
Quand un groupe devient une famille, on pourrait penser que ce groupe est hermétique au nouvel arrivant. Mais à Montjustin, c'est faux! On fait toujours attention que les nouveaux arrivants soit intégrer.
effets collectifs
Solidarité
Des échanges, dons ou mutualisations de petits services et de compétences et de biens et de espaces ont été observés entre :
Une adhérente de l'association (80ans) devait déménager. Elle a préféré trouver des déménageurs non professionnels, des jeunes de l'association, que de demander ce service à des professionnels. Ainsi, trois jeunes de l'asso sont partis faire le déménagement de Colette.
Réseau de personnes
La création de réseaux de personnes a été observée entre :
Le lieu a fait rencontrer plusieurs personnes du milieu de l'illustration. Aujourd'hui 6 personnes sont en train de monter un atelier de sérigraphie.
Sentiment d'inclusion ou d'exclusion
Il a été observé que certaines personnes se sentent faire partie d'un groupe autour du projet
On ne parle plus de groupe mais de famille.
égalité femmes/hommes
Concernant l'équipe de gestion et animation du lieu et les dirigeants et les résident.e.s et les occupant.e.s, plus de femmes que d'hommes sont présent.e.s.
Concernant les publics, autant de femmes que d'hommes sont présent.e.s.
Par exemple pour un spectacle jeunes publics. Nous avons autant de papa que de maman qui viennent. Idem pour les ateliers coutures, ateliers souvent genrés, nous avons toujours au moins un homme (jamais le même je vous rassure!).
effets sur le quartier et le territoire
Entretien des espaces
Le projet a permis d'améliorer l'attractivité des espaces et l'accessibilité des espaces à tou.te.s et la mixité d'usages et le respect des espaces par les usagers .
L'association a par exemple impulsé la plantation d'un verger communal. Idem, son premier projet a été de restaurer le four communal.
Services publics et de proximité
Le projet n'a rien changé dans la gestion urbaine des espaces existants par les services des collectivités ou de leurs partenaires (ramassage des ordures, propreté, entretien, sécurité...).
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Innovation publique
La collaboration avec les partenaires publics et privés a permis d'améliorer ou expérimenter de nouveaux modes de faire.
La mairie du village se trouve à coté de l'Ecole Buissonnière. Les énergies des deux lieux se mêlent facilement. Impulsé par une habitante, porté par l'association, financé par la mairie, un projet de poulailler villageois est en cours.